金玉其外，敗絮其中。諸君睜大眼睛瞧一瞧，看一看，我們的大學(xué)近些年來都在干什么？校領(lǐng)導(dǎo)上串下跳搞關(guān)系，為自己高升找鋪路石、敲門磚；教師銀元當(dāng)眼鏡——向錢（前）看，讓學(xué)生當(dāng)苦力，自己忙著抄襲論文，以便提高身價好進(jìn)行斂財；有些姿色的女大學(xué)生，根本就不學(xué)習(xí)而是忙著找富人當(dāng)老公，更有甚者，干脆給富人當(dāng)“二奶”。因此，把錢捐給這樣的大學(xué)，真不如扔到水里還能聽個響呢。多年來，我們捐款、“被捐款”了多少錢？有多少用到教育事業(yè)上了？恐怕只有鬼知道啦。
大學(xué)應(yīng)該是學(xué)術(shù)的殿堂；應(yīng)該是教書育人的場所；應(yīng)該是德育的橋頭堡；應(yīng)該是培養(yǎng)人才的搖籃?？墒?，我們的大學(xué)卻成了典型的官場，往往是有過之而無不及。咱們拋開種種腐敗現(xiàn)象不去說，就單單說說大學(xué)的大門吧，一個比一個漂亮、豪華、奢侈。教育水平卻實在是不敢恭維，六十年竟然沒有培養(yǎng)出一個大師級的學(xué)生。長此以往，如何得了？管理者還在醉生夢死，自欺欺人。這怎能不讓人怒發(fā)沖冠，義憤填膺呢？
天作孽，猶可?。蛔宰髂?，不可活。我個人認(rèn)為，我們的大學(xué)已經(jīng)不是疥癬之疾，而是病入膏肓啦。如果還是諱疾忌醫(yī)的話，那離“死亡”就真的不遠(yuǎn)啦。其實，要想讓大學(xué)“康復(fù)”辦法很簡單，那就是官場的歸官場，大學(xué)的歸大學(xué)。進(jìn)一步加快民主建設(shè)的步伐，公開選聘大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，改革僵化的教學(xué)方法，真正做到能者上，庸者下，人才留，蠢材走。我不知道這到底有什么難辦的？為何就沒人去做呢？嗚呼哀哉，夫復(fù)何言？
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