“這面國旗是從西藏高原海拔5318米的查果拉哨所寄過來的，它可不簡單，你們看它歷經風霜……”10月14日，福建省龍溪師范學校附屬小學（以下簡稱“龍師附小”）舉行少年軍校閉營儀式，該校黨總支書記柯智勇鄭重地向全體師生講述“一面特殊的國旗”的故事。

師生早早來到操場翹首以盼，等待這面特殊國旗的到來，共同見證這一激動人心的時刻。

跨越云端的國旗禮贊

這是駐守在西藏查果拉哨所的邊防官兵在海拔5318米的高原上升起過的國旗。它歷經雪域高原風雨侵蝕，邊緣已有些破損，仿佛在訴說著高原戰(zhàn)士駐守邊疆的艱辛。

龍師附小是全國中小學國防教育示范學校、全國少年軍校示范校。中秋節(jié)前夕，該校“子弟兵中隊”的隊員們給邊防官兵寄去了50封信、自制賀卡等。真摯的語言、可愛的筆觸，讓遠在高原的邊防戰(zhàn)士們倍感溫暖。

為了盡快滿足隊員們與高原邊防戰(zhàn)士會面的愿望，經漳州市雙擁辦協(xié)調，一場跨越千山萬水的“云端對話”在福建漳州和西藏高原之間展開。

“子弟兵中隊”的隊員們聆聽戍邊官兵的感人故事，無不為之動容。

“我們將這面在高原上升起過的國旗贈予你們，希望同學們在國旗下健康成長。”在視頻的另一端，為了回饋龍師附小少先隊員們的關心與支持，該部隊在報請上級批準后，給隊員們寄回一面國旗作為回禮。

收到國旗后，全校師生激動不已。在傳遞國旗的儀式中，來自駐漳某部隊的4位少年軍校教官高擎著這面在祖國邊疆升起過的國旗，緩緩地從同學們的頭頂拂過，大家紛紛伸出雙手，嘗試觸摸國旗，小小的臉龐上寫滿對國旗的敬意。

國旗傳遞下的信仰共鳴

“你們是真正的英雄，長大后我也要像你們一樣成為英雄。”來自“子弟兵中隊”的孫林鋮動情地說。國旗的傳遞不僅僅是一種象征，更是一種責任、一種使命。

儀式結束后，教官們走進“子弟兵中隊”，將這面珍貴的國旗親手交給了孩子們，并為他們講述了這面國旗背后的感人故事。此時此刻，戍邊官兵與龍師附小師生的心緊緊相連，仿佛跨越了時空的界限，共同守護著這份崇高的信仰。據悉，這面珍貴的國旗將收藏于校史館，成為學校寶貴的精神財富，激勵一代又一代的學子為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

“這幅作品的名稱是《愛我中華》，愿你們在守護邊疆的同時保護好自己，向你們致敬！”在學校閱讀吧，蔡迦鈺同學用稚嫩的聲音介紹著作品。少先隊員們在老師的指導下，正耐心地學習剪紙，準備將這些作品贈送給駐守邊防的官兵。

漳州市雙擁辦負責人說：“該校堅持把國防教育融入學校德育類特色課程，并通過將書法、繪畫以及非物質文化遺產剪紙藝術融入國防教育的方式，增強國防教育的吸引力。此次國旗傳遞活動，不僅讓學生們深刻感受到了國旗的神圣與莊嚴，也激發(fā)了他們的愛國情懷和民族自豪感。”

漳州市軍地有關部門積極探索創(chuàng)新，注真情下真功，組織群眾喜聞樂見的活動，通過一系列行之有效的宣教舉措，讓大家在潛移默化中學習國防和軍事知識。

國防教育的漳州實踐

2024年11月8日，福建漳州首個校園國防教育展廳在漳州市薌城實驗小學（新華校區(qū)）落成啟用，標志著漳州市國防教育又向上邁了一個臺階。作為漳州軍分區(qū)掛牌指導的展廳，這里時代特色鮮明、國防氣息濃厚、展示形式新穎、互動方式多樣，一開館便吸引了眾多中小學生前來打卡。

漳州市堅持把國防教育納入黨委工作規(guī)劃，納入黨管武裝工作績效考核和雙擁模范城（縣）評比表彰內容，同時與各級退役軍人事務部門建立協(xié)作機制，廣泛開展國防教育活動。籌建全國首個“移動軍事體驗站”、全省首支軍休文藝志愿服務隊、全省首支愛國擁軍宣講團……他們上海島、進軍營、進哨所，走進千家萬戶，走到百姓身邊。

漳州從青少年抓起，協(xié)調駐軍并選派民兵組成教練員，為10萬余名大中小學生開展軍訓，在軍訓中融入革命歷史故事，邀請英模人物現場宣講，在此基礎上，漳州有22所中小學獲評全國國防教育示范學校。一等功臣馬國民每年到部隊、學校、企業(yè)作國防教育報告十余次。曾有人問他：“現在是和平年代，咋還到處搞國防教育？”他回答：“世界并不太平，只有居安思危才有和平環(huán)境?！?/p>

漳州突出品牌賦能，拓展載體，因地制宜建好國防教育陣地。在各縣（區(qū)）陸續(xù)增設國防教育主題公園、一條街、文化長廊，注重發(fā)揮國防教育展廳、征兵宣傳展廳、軍事文化長廊等場所功能作用，這些場所累計接待參觀來訪者2萬余人。漳州“移動軍事體驗站”深入各中小學開展活動200余場次，近10萬人享受到“家門口”軍事知識普及。

相關負責同志表示，要做精做細每一次宣教活動，推動國防教育走進千家萬戶，讓人民群眾了解新時代國防力量，營造人人關心國防、支持國防的良好氛圍。