關(guān)注生活關(guān)注社會(huì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性

屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組組長(zhǎng) 陳潔鈴

【點(diǎn)評(píng)】

此次作文題切入的角度較多，有較大的選材空間，又有一定的范圍限制。寫(xiě)記敘文，讓學(xué)生關(guān)注生活關(guān)注社會(huì)，有事可敘；寫(xiě)議論文，讓學(xué)生思考生活思考人生，有感而發(fā)?？忌筛鶕?jù)自己的特長(zhǎng)選擇一種文體，既靈活又有所限制，能充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。考生要注意引言提示“和諧是人類(lèi)社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀(guān)”這一立意來(lái)構(gòu)思文章，考生在作文時(shí)要注意以大化小，以小見(jiàn)大。考生行文中還要顧及到“和諧”“美”“誠(chéng)信”（或“互助”或“友善”）三者，試題注意考查學(xué)生的綜合能力。

今年中考作文題目平實(shí)，立意清晰，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，具有較深刻的思想內(nèi)涵。細(xì)心讀題的考生寫(xiě)起來(lái)不太容易離題，但是要寫(xiě)有深度的好文章還是有難度的。考生如果選擇寫(xiě)記敘文，比如“和諧之美，美在互助”，可以審視自我體驗(yàn)，回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷，從日常生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。通過(guò)擇取一兩件自我和他人或身邊人之間真誠(chéng)互助的事件細(xì)致描述，通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情、神態(tài)等細(xì)致描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)人和人之間的和諧需要互助，來(lái)突出“和諧之美，美在互助”這個(gè)中心?？忌枰獛е鎿辞楦衼?lái)寫(xiě)，描述應(yīng)具體，感悟要深刻，詳略要得當(dāng)，還要挖掘內(nèi)涵，以小見(jiàn)大，彰顯主題。如果能寫(xiě)出與眾不同的經(jīng)歷，文章不平鋪直敘記流水賬，有真摯的情感又有華美的語(yǔ)言，這樣作文就會(huì)有獨(dú)特的神韻。考生如果選擇寫(xiě)議論文，圍繞一個(gè)鮮明論點(diǎn)進(jìn)行論證，不要空洞的說(shuō)理，應(yīng)從實(shí)入手，可以旁征博引，比如“和諧之美，美在友善”，可以論述人和人之間的和諧需要友善來(lái)構(gòu)建，可以通過(guò)列舉廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，管仲與鮑叔牙“管鮑之交”，“六尺巷”等來(lái)分析證明論點(diǎn)。但要注重思辨性、哲理性，論述清楚友善體現(xiàn)和諧之美，同時(shí)要做到論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，論證有力，注重文章邏輯性，把道理說(shuō)清楚、講明白，這對(duì)于思辨能力不強(qiáng)的初中生來(lái)說(shuō)，有一定的難度。