常言道：地瘦栽松柏，家貧子讀書(shū)。

寒門(mén)詹生，漳平感化里人氏，身子孱弱，嗜好讀書(shū)。其父識(shí)文認(rèn)字，擅講故事，耳提面命，常以故事傳說(shuō)啟蒙稚兒。詹生受其熏陶，諸如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪之讀書(shū)故事，皆耳熟能詳。七歲上學(xué)時(shí)，父親病故，家無(wú)寸金，買(mǎi)不起作業(yè)簿。當(dāng)年（丙辰年）臘夜，詹生在家寫(xiě)作業(yè)，苦于無(wú)簿子可寫(xiě)，遂持煤油燈登梯，上矮閣樓尋兄長(zhǎng)舊簿替用，不慎失手走火，熊熊烈火焚毀自宅兩間房屋，財(cái)物蕩然，家貧如洗。屋漏偏逢連夜雨，不幸家庭，雪上加霜。為求生存，舉家欲出門(mén)乞討度日。幸村里鄉(xiāng)親伸出援手，助其度過(guò)難關(guān)。

又過(guò)六載，時(shí)值端午節(jié)前日，母親撒手塵寰，詹生因此失學(xué)二個(gè)多月。痛失雙親，屢受打擊，詹生變得寡言少語(yǔ)，性格內(nèi)向。

其后復(fù)學(xué)，在中學(xué)住校五年，常年以醬（油）代菜，簞食瓢飲，衣敝履穿，饑寒交迫。詹生以苦為樂(lè)，心無(wú)旁騖，立志勤學(xué)，發(fā)憤求知，力學(xué)不怠，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)；丁卯年全國(guó)高考，以?xún)?yōu)異成績(jī)考取大都市高校。卒業(yè)后，在大都市外企就業(yè)。

砥礪奮進(jìn)，逆境成材，詹生今已成長(zhǎng)為一跨國(guó)企業(yè)高管。

逝水如斯，光陰荏苒。二十多年后，詹生攜家口從都市返回故里探親訪(fǎng)友，在故里與后生座談交流，以親身體驗(yàn)、現(xiàn)身說(shuō)教勸導(dǎo)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，寒門(mén)更應(yīng)奮發(fā)！寒窗苦讀，有志竟成！”勉勵(lì)他們立志成才。鄉(xiāng)間學(xué)子受益良多，倍受鼓舞。

詹生又?jǐn)y妻帶子重游故居。睹物思情，他繪聲繪色向妻兒描述兒時(shí)失火肇禍、火海逃生之驚險(xiǎn)情景，講者聽(tīng)方皆感傷淚下。其妻觸景生情，慨然建言：“重修故居，作個(gè)紀(jì)念吧。”婦唱夫隨，一拍即合。詹生當(dāng)即出資萬(wàn)元翻修故居，閱月工竣。唯火毀炭化梁柱未換，旨在銘刻兒時(shí)失火之記憶。