【光明時(shí)評(píng)】加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

近日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央網(wǎng)信辦共同印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè) 推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），提出全面推進(jìn)語(yǔ)言文字信息化發(fā)展，以加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)為重點(diǎn)，以集成化、智能化、國(guó)際化為導(dǎo)向，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，優(yōu)化要素配置，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，強(qiáng)化技術(shù)賦能，著力提升語(yǔ)言文字服務(wù)數(shù)字教育、數(shù)字科技、數(shù)字文化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)建設(shè)的實(shí)際能力。

語(yǔ)言文字“日學(xué)而不察、日用而不覺(jué)”，廣泛存在于社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)方面。隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，語(yǔ)言文字所承擔(dān)的角色發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變。它們不再局限于傳統(tǒng)的“靜態(tài)符號(hào)”，不再僅僅停留在紙面上供人閱讀、書寫，而是逐步進(jìn)化為充滿活力與價(jià)值的“動(dòng)態(tài)數(shù)字資產(chǎn)”，被廣泛存儲(chǔ)、傳輸、處理和應(yīng)用，成為數(shù)字世界中不可或缺的構(gòu)成要素。在此背景下，語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的創(chuàng)新與突破，將廣泛賦能內(nèi)容創(chuàng)作、文化傳播、信息服務(wù)、商業(yè)運(yùn)營(yíng)等多個(gè)領(lǐng)域，有力服務(wù)教育發(fā)展、助力科技創(chuàng)新、賦能文化傳承、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

數(shù)字中文建設(shè)是語(yǔ)言文字事業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的歷史機(jī)遇。當(dāng)前，我國(guó)已建成世界最大規(guī)模語(yǔ)言資源庫(kù)和中國(guó)語(yǔ)言資源知識(shí)圖譜，涵蓋了海量的文本、語(yǔ)音、詞匯等語(yǔ)言數(shù)據(jù)，為語(yǔ)言文字的分析、處理和應(yīng)用提供了堅(jiān)實(shí)支撐；發(fā)布100多項(xiàng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字和民族語(yǔ)言文字信息化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為語(yǔ)言文字的數(shù)字化處理提供了統(tǒng)一的規(guī)范和依據(jù)；建設(shè)覆蓋190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用先進(jìn)的智能語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)義分析等技術(shù)，為全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化、智能化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)服務(wù)，有效提高學(xué)習(xí)效率；高水平開(kāi)展普通話水平測(cè)試，建設(shè)智慧考場(chǎng)，制發(fā)電子證書9000多萬(wàn)份，不僅提升了普通話測(cè)試的科學(xué)性和公正性，也為語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用提供了有力支持。

數(shù)字中文建設(shè)將有力推動(dòng)教育信息化。通過(guò)大語(yǔ)言模型的研發(fā)應(yīng)用，帶動(dòng)教育教學(xué)的革新。在信息化教學(xué)場(chǎng)景中，教師可利用大語(yǔ)言模型進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生需求，優(yōu)化教學(xué)效果。通過(guò)模型分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，也可為教師提供精準(zhǔn)教學(xué)建議，提升教學(xué)質(zhì)量。借助國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和地方智慧教育平臺(tái)，廣泛推廣共享語(yǔ)言文字信息化建設(shè)成果，使得更多學(xué)校和教師能夠獲取并運(yùn)用先進(jìn)的語(yǔ)言文字教學(xué)資源，在整體提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)水平的同時(shí)，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源拓寬渠道，提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。

《意見(jiàn)》明確提出，“到2027年，國(guó)家數(shù)字中文建設(shè)行動(dòng)取得重要成效，語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)要素價(jià)值有效釋放”“基本建成國(guó)家語(yǔ)言文字大數(shù)據(jù)中心，初步建成國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù)和國(guó)家戰(zhàn)略語(yǔ)言資源信息庫(kù)”。據(jù)報(bào)道，2015年以來(lái)，中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程對(duì)漢語(yǔ)方言和少數(shù)民族語(yǔ)言1800多個(gè)田野調(diào)查點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查，范圍涵蓋近130種語(yǔ)言和地方方言。今年還將啟動(dòng)國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)計(jì)劃，在關(guān)鍵學(xué)科、重點(diǎn)行業(yè)、戰(zhàn)略區(qū)域、民生期待和社會(huì)急需領(lǐng)域分批建設(shè)規(guī)范、安全、優(yōu)質(zhì)的國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料庫(kù)。目前，教育部、國(guó)家語(yǔ)委已經(jīng)支持建設(shè)了30余項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)域的語(yǔ)料庫(kù)。相信隨著大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)言自動(dòng)標(biāo)注技術(shù)將更好反哺基礎(chǔ)數(shù)據(jù)加工和標(biāo)注，大大提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和深度信息的制作和標(biāo)注效率。

數(shù)字時(shí)代，語(yǔ)言文字作為文化載體和戰(zhàn)略資源，將完成向數(shù)據(jù)要素的重要轉(zhuǎn)型。未來(lái)，從鼓勵(lì)和支持各類社會(huì)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)和傳播平臺(tái)的發(fā)展，到推動(dòng)中國(guó)語(yǔ)言資源博物館和地方語(yǔ)言資源博物館的數(shù)字化建設(shè)，再到加強(qiáng)古籍?dāng)?shù)字化整理關(guān)鍵技術(shù)研究，數(shù)字中文建設(shè)將大有可為。

（作者：楊媛媛，系渤海大學(xué)文學(xué)院副教授）