新學(xué)期新氣象。近日，北京市發(fā)布中小學(xué)“體育八條”，通過打造“能出汗的體育課”、大力開展學(xué)生“班級賽”、科學(xué)精準提升學(xué)生體質(zhì)等舉措，將身心健康教育融入學(xué)校育人體系。無獨有偶，西安市也正式施行中小學(xué)強健學(xué)生體質(zhì)若干措施：每天一節(jié)體育課，課間休息時間延長至15分鐘，每天安排30分鐘大課間等。毫無疑問，這些都是構(gòu)建集運動、衛(wèi)生、心理等于一體的健康教育格局的創(chuàng)新舉措。

青少年是祖國的未來。如今，越來越多的學(xué)校通過嚴控教學(xué)時間、增加文體活動、拓展課間活動等方式，營造輕松快樂的校園氛圍，促進學(xué)生健康成長。

筆者認為，無論是“課間15分鐘”還是“體育八條”，都是在鼓勵學(xué)生參與健康教育。那么，如何將健康教育更好地融入學(xué)生的日常？筆者認為，需要學(xué)校與家庭合力解決好活動設(shè)計、資源配置等現(xiàn)實問題。

首先，要提升教師、家長認識。學(xué)?？刹邉澖M織開展一些活動，讓教師和家長認識到各種活動給學(xué)生帶來的積極影響，從而提升他們對健康教育育人價值的認識。

其次，要做好教學(xué)與活動的科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校把課堂教學(xué)內(nèi)容與課間活動主題緊密結(jié)合，探索建立體系化、個性化的活動，比如增設(shè)勞動體育、競技體育、科技體育、社會實踐等，讓學(xué)生在有趣的科學(xué)實驗和勞動實踐中鍛煉身體、拓展思維。

再次，要廣泛調(diào)動學(xué)生自主性。學(xué)校要積極搭建活動平臺，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自主策劃活動?？山Y(jié)合學(xué)校實際，成立各具特色的社團（小組），讓學(xué)生在校園活動中“可選、好選、樂選”。

最后，要充分整合資源。在活動項目設(shè)計上，可立足學(xué)校條件，暢通家長意見建議渠道，挖掘地方資源，創(chuàng)新設(shè)計多層次、多樣態(tài)的活動。比如，陜南一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)?？衫卯?shù)厥a(chǎn)的竹子，創(chuàng)新開展“竹竿舞”大課間項目，讓學(xué)生在充滿活力和樂趣的校園里健康成長。