直播技巧、如何錄小視頻上熱門，這些生活中的娛樂項目，現(xiàn)在卻走進了一所高校課堂。近日，重慶工程學院開設“網紅學院”一事引發(fā)關注。（新華網 9月21日）

隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，人們的需求越來越多元化。新生事物的不斷涌現(xiàn)， 挑戰(zhàn)著社會大眾的接受尺度。像前不久出現(xiàn)的小龍蝦專業(yè)、二維碼收禮金、共享系列產品等，公眾大體經歷了從匪夷所思到逐漸接受的過程。

重慶“網紅學院”的出現(xiàn)，引發(fā)了不小爭議。有網友擔心“網紅學院”的成立，會讓學生產生對“網紅”、“主播”等行業(yè)的過度推崇。

“網紅學院”的橫空出世看似突然，實則是在當下網絡直播、電商和短小視頻流行的基礎上產生的，擁有很大一部分受眾群體。但目前“網紅”行業(yè)缺乏高素質、高質量專業(yè)人才的現(xiàn)狀，為“網紅學院”的誕生提供了必要性。因此，社會應該辯證地、理性地看待“網紅學院”事件。

對學校來說，“網紅”作為一項新課程，尚無相關的學科內涵，開辦“網紅學院”值得嘗試，但要謹慎推廣。對學生來說，成為“網紅”可能會名利雙收，但也不能一味跟風，要根據自身實際條件進行理性評估，畢竟新事物“網紅”能走多遠，沒人說得清楚。對社會來說，“網紅學院”培訓一方面可以規(guī)范網絡直播，減少諸如假慈善、主播直播不良行為等亂象；另一方面解決了部分學生的就業(yè)問題，在一定程度上緩解了社會就業(yè)壓力。

因此，筆者認為“網紅學院”的出現(xiàn)并非壞事。隨著科技的發(fā)展，社會更加多元化，新生事物層出不窮，孰好孰壞，需要時間去檢驗。