今年2月，濟(jì)南的張女士為兒子報(bào)名參加了一個(gè)“一對一”培訓(xùn)班，學(xué)費(fèi)每天1200元，三個(gè)月共花費(fèi)8萬多元。但是，兒子的成績不升反降，摸底考試時(shí)考了320多分，高考時(shí)卻只考了317分。為此，張女士要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退還所有培訓(xùn)費(fèi)，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則稱，所簽合同并無分?jǐn)?shù)承諾，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已去處理此事。

“天價(jià)輔導(dǎo)”，孩子成績卻不升反降，這放在任何家長身上，恐怕都會(huì)氣得直跺腳。這也印證了一個(gè)殘酷的真相：不是所有的錢花出去都會(huì)有“響聲”，也不是所有的輔導(dǎo)都能換來高分。孩子成績的好壞，受很多因素影響，比如上課的聽講效率、教師的授課方式、孩子的臨場發(fā)揮……

此事怎么解決，自有雙方協(xié)商，一個(gè)誤區(qū)卻不得不指出來：很多家長容易忽略孩子在校的學(xué)習(xí)情況，偏愛給孩子搞課外“加餐”，考前突擊，這實(shí)際上是本末倒置。關(guān)注孩子的成績，應(yīng)該從校內(nèi)學(xué)習(xí)抓起、從平時(shí)抓起。否則，花冤枉錢不說，還找一肚子氣受。