“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”前段時(shí)間，這個(gè)由四川一高中生創(chuàng)作的高考標(biāo)語(yǔ)在網(wǎng)上瘋傳。如今，它又照搬到了河南鄭州一些高中的高三教室里。類似幽默詼諧的標(biāo)語(yǔ)還有“提高一分，干掉千人”、“不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活”等。有跡象表明，高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)正在成為高考儀程的標(biāo)配。（見(jiàn)5月19日《河南商報(bào)》）

從傳統(tǒng)經(jīng)典的頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光之類的典故到寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)的警句，相信許多過(guò)來(lái)人都不算陌生。時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的年輕人似乎早就不大喜歡這些老套的玩意了。

我向來(lái)都很懷疑標(biāo)語(yǔ)之類的口水真有什么勵(lì)志作用?，F(xiàn)在很多孩子早就不習(xí)慣“寒窗苦讀，非我莫屬”之類的莊重話語(yǔ)，而是更喜歡從網(wǎng)上克隆幽默詼諧的標(biāo)語(yǔ)。所謂勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，其實(shí)也在向滑稽段子的方向轉(zhuǎn)變。

如今，高考不再是一個(gè)獨(dú)木橋了，就連國(guó)內(nèi)知名大學(xué)也不再是最吸引人的目標(biāo)了，而干脆放棄高考的學(xué)子也在逐年增多。在此語(yǔ)境下觀照這類專事勵(lì)志的高考標(biāo)語(yǔ)，顯然儀式化的意義大于其實(shí)質(zhì)意義。

說(shuō)到高考的儀式化講究，近年來(lái)似乎在一些學(xué)校日見(jiàn)其隆重莊嚴(yán)了。除了在學(xué)校高考沖刺大會(huì)的會(huì)堂、食堂，學(xué)校的教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之類懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)之外，一些重點(diǎn)學(xué)校還連帶把保佑升學(xué)率的風(fēng)水迷信、燒香祭孔之類，也變成了新傳統(tǒng)，大有禮失求諸野的意味。我所知道的一些重點(diǎn)中學(xué)，在儀程化的高考事務(wù)中，將送考的程序、送考的車輛講究，在什么樣的吉利鐘點(diǎn)發(fā)車、放什么鞭炮、沿途哪些相關(guān)單位送行、舉行什么儀式之類，也早已弄成新“校俗”了。

勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)也罷，一些圍繞高考所產(chǎn)生的新“校俗”也罷，雖然也有利于營(yíng)造氛圍，但是恐怕也在某種程度上加劇了學(xué)生們不必要的恐怕情緒——恐怕還難免加重物質(zhì)負(fù)擔(dān)。高考也不過(guò)是一場(chǎng)考試而已，弄幾條有幽默感的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)出來(lái)活躍一下氣氛固無(wú)不可，但是就別真指望有多大的勵(lì)志效果，至于其他容易增大學(xué)生壓力、加大學(xué)生負(fù)擔(dān)的儀式，還是越簡(jiǎn)單越好。