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“剛考完試，學(xué)校就開始給我們補(bǔ)課了，還要我們寫自愿補(bǔ)課的申請(qǐng)書！”23日是成都市高中和初中期末考試結(jié)束后的第一個(gè)雙休日，成都商報(bào)熱線一大早起就接到不少投訴電話，稱學(xué)校通過上新課等方式迫使學(xué)生補(bǔ)課，其中大多數(shù)投訴者都是學(xué)生本人。（1月24日《成都商報(bào)》）

看了這個(gè)報(bào)道，筆者覺得，雖然教育部對(duì)假期補(bǔ)課多次出招，可總是令行禁不止，讓人納悶的是，假期補(bǔ)課屢禁不止教育部為何不出狠招？

針對(duì)假期補(bǔ)課，早在2006年，教育部就在《關(guān)于貫徹〈義務(wù)教育法〉進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見》中明確提出，學(xué)校和教師不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不得要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班和學(xué)科競賽。7月4日，教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)又聯(lián)合下發(fā)通知，禁止各地中小學(xué)校暑假組織集體補(bǔ)課和有償補(bǔ)課，要求加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課行為及時(shí)查處。